Maestria en Docencia e Investigacion en Educación Superior, Cohorte IV

1. Nombre completo del programa:
Maestría en Educación con Mención en Docencia e Investigación en Educación Superior, Cohorte IV.
2. Resolución de aprobación del CES
RPC-SO-09-No.260-2021
3. Modalidad
En Línea
4. Duración
2 semestres (12 meses)
5. Horarios
• Sábado 08:00hrs a 13:00hrs 5 horas
• Domingo 08:00hrs a 13:00hrs 5 horas
Los horarios pueden estar sujetos a cambios en función de la programación académica
6. Fecha de inicio de clases
Septiembre 2026
7. Costos del programa (matrícula y colegiatura)
Matrícula 270,00 USD
Colegiatura 2.700,00 USD

8. Lugar de Clases
Virtuales-Plataformas Virtuales / Presenciales-Edificio de Posgrado – Extensión Chone
9. Objetivo General del programa
• El objetivo general es formar al Magister en Educación con mención en Docencia e investigación en Educación Superior para que apliquen técnicas y recursos didácticos, metodológicos de planificación e investigación según las exigencias de la educación moderna acorde a los contextos socioeducativos locales, regionales, nacionales e internacionales que contribuyan al desarrollo y a mejorar la calidad de vida de la sociedad.
10. Objetivos específicos
• Proporcionar los fundamentos para la aplicación acorde a la educación superior en el diseño de proyectos innovadores, diseño curricular, evaluación e innovación educativa en concordancia con los contextos socioeducativos ocales, regionales, nacionales e internacionales.
• Capacitar en el empleo de técnicas y recursos didácticos orientados andragogía asada en didácticas y estrategias metodológicas, la psico andrología, modelos pedagógicos y educativos, y educación virtual acordes con las exigencias de la educación superior moderna.
• Brindar los fundamentos para el uso de metodologías de investigación enfocada en la educación superior abarcando la investigación educativa y proyectos de investigación acordes a los requerimientos para el docente e investigador universitario. • Promover en las actividades docentes e investigativas los valores y principios éticos en el marco del enfoque de derechos, genero igualdad, interculturalidad, pensamiento crítico que contribuya a la mejora de la calidad de vida de la sociedad.
11. Perfil de ingreso
Los aspirantes para postular a la Maestría en Educación con mención en Docencia e investigación en Educación Superior deberán ser preferentemente profesionales del campo amplio de educación con título de tercer nivel de grado debidamente reconocido por la SENESCYT.
Profesionales de otros campos del conocimiento con título de tercer nivel de grado debidamente reconocido por la SENESCYT y con experiencia laboral mínimo dos años como docente en instituciones del sistema educativo público o privado.
12. Perfil de egreso.
• Acompaña y orienta a los estudiantes en sus procesos académicos e investigativos, promoviendo la reflexión crítica, la autonomía intelectual y la
producción científica. -Gestiona el currículo y los procesos de evaluación educativa, articulándolos con el modelo educativo institucional y los enfoques pedagógicos contemporáneos, para garantizar la coherencia, pertinencia y mejora continua de la calidad de la enseñanza en la educación superior.
• Desarrolla proyectos de investigación educativa aplicada, innovación y vinculación, integrando las funciones sustantivas universitarias, gestionando recursos internos y externos, y generando conocimiento científico riguroso orientado a la mejora de la enseñanza y el aprendizaje, la solución de problemáticas del contexto universitario y la publicación de resultados en medios académicos de alto impacto. -Desarrolla una visión
crítica y reflexiva sobre los procesos educativos en la educación superior, que le permitan analizar, generando conocimiento innovador orientado a la mejora de la calidad educativa y al fortalecimiento del desarrollo profesional docente.
• Genera procesos de transferencia de conocimiento hacia la sociedad y el sector productivo, mediante la aplicación de resultados investigativos y experiencias pedagógicas innovadoras, que contribuyan al desarrollo académico, social y económico en el contexto de la educación superior.
• Promueve una práctica docente e investigativa basada en principios éticos, de equidad, inclusión e interculturalidad, sustentada en un enfoque de derechos y en el pensamiento universal, crítico y creativo.
13. Modalidad de titulación
1) Artículos Profesionales de alto nivel
2) Informes de Investigación

1. Postulación Online ( Postgrado) https://forms.gle/q6CV4yPphUSBeL63A
2. Requisitos de postulación (declarados en el proyecto)
• Formulario de Admisión debidamente lleno, que incluya foto y firma (Código: PAM-05-F-001-formato establecido)
• Hoja de vida actualizada (Código: PAM-05-F-001-formato establecido).
• Copia del título de tercer nivel de grado, debidamente registrado por la Senescyt. En el caso de que el título de grado sea obtenido en el exterior, el estudiante para inscribirse en el programa deberá presentarlo a la IES debidamente apostillado o legalizado por vía consular.
• Certificado emitido por la Senescyt del Registro del Título de Tercer Nivel de Grado.
• 2 cartas de referencias personales
• 1 carta de referencia profesional
• Copia del certificado de discapacidad emito por los Establecimientos de Salud de Primer Nivel (solo si aplica).
• Copia a colores de la cédula de ciudadanía y certificado de votación (en caso de extranjero pasaporte).
• Entrevista personal.
• Aprobar el examen de admisión.
• Los postulantes que sean admitidos en el programa deberán cancelar el valor de la matrícula.

14. Datos de coordinador académico y administrativo del programa. Informes y Contactos Extensión Chone.
Coordinador académico del programa (Extensión Chone)
Nombres: Karen Mendoza García
Correo electrónico: karen.mendoza@uleam.edu.ec
Correo electrónico de referencia: karen.mendoza@uleam.edu.ec
Teléfono institucional: 052 699317
Celular: 0992288842
Asistente Administrativo del programa (Extensión Chone)
Nombres: Rosa Isabel Montes Ferrin
Correo electrónico: rosa.montes@uleam.edu.ec
Teléfono institucional: 052 699317
Celular: 0967892807
Asistente de Control de Plataforma Tecnológica del Programa (Extensión Chone)
Nombres: Fátima Valencia Castro
Correo electrónico: fatima.valencia@pg.uleam.edu.ec
Teléfono institucional: 052 699317
Celular: 0968889290

Link: para descargar – Calendario -maestria en educacion

PAO 1
1. MODELOS EDUCATIVOS PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR. Resultado de Aprendizaje: Analiza críticamente los modelos educativos contemporáneos y su aplicabilidad en contextos universitarios, fundamentando decisiones pedagógicas desde enfoques humanistas, críticos y constructivistas.
2. CULTURA DE INVESTIGACIÓN. Resultado de Aprendizaje: Fomenta una cultura investigativa basada en la ética, la reflexión crítica y la producción de conocimiento científico relevante para la educación superior.
3. DISEÑO Y DESARROLLO CURRICULAR. Resultado de Aprendizaje: Diseña propuestas curriculares pertinentes, articulando competencias, resultados de
aprendizaje y metodologías activas en coherencia con el perfil de egreso.
4. DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR. Resultado de Aprendizaje: Implementa estrategias didácticas innovadoras que potencien el aprendizaje ignificativo, reflexivo y colaborativo en la educación superior
5. EVALUACIÓN EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR. Resultado de Aprendizaje: Aplica sistemas e instrumentos de evaluación coherentes con los resultados de
aprendizaje y los enfoques de calidad educativa en la formación universitaria
6. TALLER DE TITULACIÓN I. Resultado de Aprendizaje: Elabora la propuesta de investigación educativa con base en la identificación del problema, los objetivos, el marco teórico y la metodología pertinente ,para orientar el desarrollo del trabajo de titulación.
PAO 2
7. EPISTEMOLOGÍA. Resultado de Aprendizaje: Analiza los fundamentos epistemológicos que sustentan la producción de conocimiento científico en el campo
educativo.
8. MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN. Resultado de Aprendizaje: Selecciona y aplica métodos y diseños de investigación adecuados al enfoque epistemológico y al problema planteado.
9. ANÁLISIS DE DATOS CUANTITATIVOS. TEÓRICOS EDUCATIVOS. Resultado de Aprendizaje: Aplica técnicas estadísticas descriptivas e inferenciales para el tratamiento, análisis e interpretación de datos en investigaciones educativas.
10. ANÁLISIS DE DATOS CUALITATIVOS. Resultado de Aprendizaje: Aplica procedimientos de análisis cualitativo mediante la codificación, categorización e
interpretación de la información desde una perspectiva hermenéutica.
11. LECTURAS Y ESCRITURAS ACADÉMICAS. Resultado de Aprendizaje: Produce textos académicos coherentes y argumentativos, aplicando normas de
redacción científica y referencias bibliográficas normalizadas para la comunicación de Resultados de investigación en la educación superior.
12. TALLER DE TITULACIÓN II. Resultado de Aprendizaje: Desarrolla, redacta y sustenta el trabajo final de titulación aplicando principio metodológicos y normas de redacción académica.